Description
Evaluering vir Skoolgereedheid deur My Klaskamer
Hierdie evaluering vir skoolgereedheid bied ‘n insiggewende en diepgaande beoordeling van die leerders se ontwikkeling om hulle voor te berei vir skool. Die inhoud van die gids is gestruktureer om ‘n breedvoerige beeld van die kind se ontwikkeling te bied, met die fokus op algemene, emosionele en sosiale ontwikkeling.
Die evaluering ondersoek ook die leerders se liggaamsbeeld en fyn motoriese ontwikkeling, asook die groot motoriese vaardighede, dominansie, balans, lateraliteit, middellyn, oogbeweging en posisie in ruimte. Hierdie inligting is van kritieke belang om ‘n sterk basis te vorm vir verdere leer.
Die gids neem dit verder met ‘n grondige beoordeling van die leerders se visuele vaardighede, insluitend analise, assosiasie, diskriminasie, voor/ agtergrond, geheue, sintese, opeenvolging, sluiting en vormkonstantheid. Ouditiewe geheue, diskriminasie, analise en sintese, asook ouditiewe sluiting, speel ‘n belangrike rol in die evaluering om die kind se vaardighede volledig te begryp.
Die evaluering sluit af met ‘n inspeksie van die leerders se getalbegrip, wat die fundamentele wiskundige vaardighede van die leerders illustreer.
Hierdie evaluering vir skoolgereedheid is ‘n onmisbare hulpbron vir ouers, opvoeders en spesialiste, wat waardevolle insigte en riglyne bied om die leerders se ontwikkeling en potensiaal te bevorder. Met ‘n ryk verskeidenheid van evaluasiegebiede, is die gids ‘n omvattende hulpmiddel om die leerders voor te berei vir die volgende fase van hulle skoolloopbaan.
Inhoud:
1.1 Algemene Ontwikkeling
1.2 Emosionele Ontwikkeling
1.3 Sosiale Ontwikkeling
2.1 Liggaamsbeeld
2.2 Fyn Motoriese Ontwikkeling
2.3 Groot Motoriese Ontwikkeling
2.4 Dominansie
2.5 Balans
2.6 Lateraliteit
2.7 Middellyn
2.8 Oogbeweging
2.9 Posisie in Ruimte
3.1 Visuele Analise
3.2 Visuele Assosiasie
3.3 Visuele Diskriminasie
3.4 Visuele Voor/Agtergrond
3.5 Visuele Geheue
3.6 Visuele Sintese
3.7 Visuele Opeenvolging
3.8 Visuele Sluiting
3.9 Vormkonstantheid
4.1 Ouditiewe Geheue
4.2 Ouditiewe Diskriminasie
4.3 Ouditiewe Analise en Sintese
4.4 Ouditiewe Volgorde
4.5 Ouditiewe Sluiting
5 Getalbegrip
susan voster (verified owner) –
Carien De Beer (verified owner) –
ALTA DU RAAN (verified owner) –
uitstekend
Anonymous (verified owner) –
Baie oulike pakket!!! Dankie
Joane Vosloo (verified owner) –
Chardene Banthom (verified owner) –
SANCHEZ M. (verified owner) –
Anonymous (verified owner) –
Dankie dat ek van jou hulpbronne kan gebruik met my kindertjies.
D M PRETORIUS (verified owner) –
Duidelike , eenvoudige lyne wat jong leerders nie verwar nie . Waarde vir geld !
Anonymous (verified owner) –
Yolandé Enslin (verified owner) –
Lizanne Vermeulen (verified owner) –
Chris-Mari van der Merwe (verified owner) –
Leilanie Rossouw (verified owner) –
Antoinette Erasmus (verified owner) –
Bietjie lank
Nadia Gage (verified owner) –
Marie Buitendag (verified owner) –
Marizelle Fritz (verified owner) –
Anne (verified owner) –
Gerda Kriel (verified owner) –
Marie Buitendag (verified owner) –
Sonja Erasmus (verified owner) –