In Kwartaal 2 begin leerders om meer sistematies soos probleemoplossers te dink. Hulle leer om take op te breek, patrone raak te sien, herhaling te gebruik, eenvoudige besluite te neem en foute doelgerig op te spoor.
Die program volg die leerbenadering: Liggaam → Vloerrooster → Papier
Leerders beweeg eers, toets dan op die rooster en voltooi daarna die werkkaart. Hierdie benadering maak abstrakte konsepte konkreet en verstaanbaar.
Gedurende die kwartaal word leerders blootgestel aan:
• Dekomposisie (opbreek van take)
• Lusse en herhaling
• Eenvoudige AS-DAN-besluite
• IPO-denke
• Robotkomponente en sensors
• Ontfouting
• Optimalisering van oplossings
Elke les bou op vorige kennis sodat leerders voortdurend sukses ervaar en hul selfvertroue ontwikkel.
Hierdie pakket sluit in:
• Volledige lesplanne
• Bypassende werkkaarte
• Volledige memorandums
• Praktiese vloerrooster-aktiwiteite
• CAPS-belynde assesseringsgeleenthede
• Digitale burgerskap-integrasie
• Ronnie die Robot-aktiwiteite
Anonymous (verified owner) –
Anonymous (verified owner) –
Anonymous (verified owner) –
Anonymous (verified owner) –
Anonymous (verified owner) –